https://devlaravel.imosver.com/pt/libros/desarrollo-historico-de-los-procesos-cognitivos-00100136670010013667Desarrollo histórico de los procesos cognitivos17.58A principios de los años treinta, Alexander Luria, del Instituto de Psicología de la Universidad de Moscú, partía con un grupo de psicólogos en dirección a las estepas de Asia Central. Su objetivo erahttps://static.arnoia.com/imagenes_small/9788476/978847600148.jpgLibrosLibros/PSICOLOGIASin stockAKAL000https://static.arnoia.com/imagenes_small/9788476/978847600148.jpg18.550.921987/05/059788476001486Luria, AleksandrLibrosaño_1987idioma_CastellanoCformato_Tapa blanda o Bolsilloautor_Luria, Aleksandrsaga_UNIVERSITARIA
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Desarrollo histórico de l
Luria Aleksandr
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Sinopse Desarrollo histórico de los procesos cognitivos
A principios de los años treinta, Alexander Luria, del Instituto de Psicología de la Universidad de Moscú, partía con un grupo de psicólogos en dirección a las estepas de Asia Central. Su objetivo era estudiar el impacto de la revolución socialista sobre una antigua cultura islámica de cultivadores de algodón y establecer, en la práctica, las líneas maestras de la psicología marxista. Los datos recogidos a partir de la investigación de diversos grupos de uzbekos y kirguises proporcionan el soporte de una hipótesis original: las estructuras del proceso cognitivo varían de acuerdo con los diferentes modos de vida y las realidades concretas de los grupos sociales. La publicación de esta obra en Occidente por Harvard University Press en 1976 constituyó un verdadero acontecimiento en el campo de la psicología, siendo objeto desde entonces de numerosas ediciones.Un clásico sobre los procesos cognitivos que vuelve a adquirir plena vigencia en nuestros días. Los estudios que llevó a cabo Alexander Luria en los años treinta con diferentes grupos de pobladores del Asia Central, demuestran las relaciones entre los procesos cognitivos y las formas de vida de los individuos. De ahí que este libro se convierta en una herramienta fundamental para estudiar tanto el desarrollo del conocimiento como los procesos de aprendizaje en diferentes culturas sociedades o grupos.