https://devlaravel.imosver.com/pt/libros-texto/areas-integradas-2-infantil-segundo-trimestre-castoria-valencia-00103404990010340499Áreas integradas. 2 Infantil. Segundo Trimestre. Castoria . Valencia47.22El projecte Castòria per a l'etapa d'Educació Infantil (3-6 anys) és un mètode globalitzat que té com a objectiu principal ajudar els xiquets a créixer i potenciar la seua autonomia personal i autoreghttps://static.arnoia.com/imagenes_small/9788411/978841120181.jpgLibros textoLibros texto/LIBRO DE TEXTOEn stockSM000https://static.arnoia.com/imagenes_small/9788411/978841120181.jpg49.7152.492022/04/019788411201810Equipo editorial SMLibros Textoaño_2022idioma_ValencianoVautor_Equipo editorial SMsaga_EDUCACIÓ INFANTIL (3-5 ANYS)
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Áreas integradas. 2 Infan
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LIBRO DE TEXTO
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Sinopse Áreas integradas. 2 Infantil. Segundo Trimestre. Castoria . Valencia
El projecte Castòria per a l'etapa d'Educació Infantil (3-6 anys) és un mètode globalitzat que té com a objectiu principal ajudar els xiquets a créixer i potenciar la seua autonomia personal i autoregulació.Castòria para atenció a l'aprenentatge formal (grafomotricitat, numeració, coneixement de l'entorn...); i a l'aprenentatge per a la vida, per a un desenvolupament harmònic, integral i sostenible. Castòria es recolza en les últimes investigacions en neuroeducació per a establir les bases de l'aprenentatge dels alumnes, de manera que desenvolupa les funcions executives adequades a la seua edat. Es doten els alumnes d'estratègies que els ajudaran a autoregular-se a l'hora de gestionar els seus processos de treball i aprenentatge (memòria de treball, control de l'atenció, inhibició de l'impuls i resolució de problemes).Amb el treball de les habilitats socials, mitjançant una varietat de dinàmiques socioemocionals i jocs dramàtics, es fomenta que els alumnes identifiquen les seues emocions i aprenguen a gestionar-les en relació amb els altres, al mateix temps que aprenen altres habilitats socials per a una bona convivència. Castòria oferix eines per a treballar la cultura maker amb l'objectiu que els alumnes, a través d'un aprenentatge actiu, busquen solucions creatives a problemes de manera col·laborativa, que pensen, busquen, facen, dissenyen... per a arribar a una construcció col·lectiva de coneixement. Es comença també a incloure en la dinàmica habitual de les classes la cooperació, d'una manera tranquil·la i eficaç, amb propostes senzilles de destreses cooperatives per a incorporar en les dinàmiques habituals de l'aula.En Castòria s'aposta pel joc com a eina d'aprenentatge, i s'inicien així els alumnes en la ludificació, que permetrà treballar alguns dels continguts de les fitxes de manera lúdica i en col·laboració amb els companys. Tenint en compte que, a través de les nostres accions, podem contribuir a transformar l'entorn i la societat en general, Castòria inclou propostes d'aprenentatge servei per a encetar esta metodologia. Castòria inclou, a més, propostes de treball d'anglés amb continguts del mètode: fitxes, vocabulari, cançons i contes.