mùsica d'arreu 4t.eso llibre alumne

<P><STRONG><U><FONT size=2 face=Arial>Elemento s del proyecto:</FONT></U></STRONG></P><UL& gt;<LI><FONT size=2 face=Arial>Llibre de l’alumne&nbsp; (9788448609207)</FONT><LI><F ONT size=2 face=Arial>Llibre de treball&nbsp; (9788448609214)</FONT><LI><FONT size=2 face=Arial>Llibre digital&nbsp; (9788448609221)</FONT>< ;LI><FONT size=2 face=Arial>Recursos digitals</FONT>< ;/LI></UL><P><FONT size=2 face=Arial></FONT> ;&nbsp;</P><P><FONT size=2 face=Arial><STRONG ><U>Tabla de contenidos:</U></STRONG></FONT> ;</P><P><FONT size=2 face=Arial><U>Libro del alumno</U></FONT></P><P><FONT size=2 face=Arial>1.- CREATIVITAT, ART I SOCIETAT<BR>2.- VIATGE PER LES MÚSIQUES DEL MÓN<BR>3.- PRESÈNCIA SOCIAL I FUNCIONS DE LA MÚSICA<BR>A1.-ANNEX LLENGUATGE MUSICAL<BR>A1.-ANNEX PERCUSSIÓ CORPORAL<BR>A2.-PARTITURES</FONT></P><P ><FONT size=2 face=Arial><U>Libro de trabajo</U></FONT></P><P><FONT size=2 face=Arial>1.- CREATIVITAT, ART I SOCIETAT<BR>2.- VIATGE PER LES MÚSIQUES DEL MÓN<BR>3.- PRESÈNCIA SOCIAL I FUNCIONS DE LA MÚSICA<BR>A1.-ANNEX LLENGUATGE MUSICAL<BR>A2.-Flauta, guitarra i teclat</FONT></P><P><STRONG><U&g t;<FONT size=2 face=Arial>Estructura del proyecto:</FONT>& lt;/U></STRONG></P><P><FONT size=2 face=Arial>Unidades conceptualizadas para llevarlas a cabo en un trimestre, que siguen la siguiente estructura:</FONT></P>& lt;P><FONT face=Arial><FONT size=2><U>Inicio de unidad:</U> Todas las unidades comienzan con el apartado motivador&nbsp; “Comencem!” en el que se propone el visionado de una obra artística contemporánea relacionada con la música o la música y la danza, se introduce el tema que se trabajará en la unidad y se propone una actividad de calentamiento.<BR>< ;U>Teoría:</U> La explicación y presentación de los conceptos se intercala constantemente con ejemplos de obras musicales y actividades de diversa tipología (escuchar, debatir, analizar, etc…).<BR><U>Final de unidad:</U> Todas las unidades acaban con un proyecto colaborativo en el que se trabajan los conceptos trabajados en la unidad. Los proyectos se pueden plantear como trabajo de grupo, y permiten profundizar en aspectos como la planificación del trabajo, la búsqueda de información, y la organización y la presentación de la información.</FONT></FON T></P><P><FONT face=Arial><FONT size=2><STRONG><U>Metodología del proyecto:</U>&l t;/STRONG> </FONT></FONT></P><P><FONT size=2 face=Arial>En todas las unidades la teoría y las actividades se plantean siguiendo un nivel de dificultad progresivo, permitiendo el avance en la adquisición de las competencias.</FONT></P> ;<P><FONT size=2 face=Arial>A través de un trabajo vivencial y experimental de la música en el aula,&nbsp; el alumnado adquirirá nuevas habilidades y afianzará conocimientos. </FONT></P><P><FONT size=2 face=Arial>El plan metodológico que guía esta propuesta se basa en observar,&nbsp; analizar&nbsp; y crear. </FONT></P><P><FONT face=Arial><FONT size=2><U>Observar:</U> contemplar e identificar elementos básicos de las producciones&nbs p; artísticas. Todas las unidades empiezan con vídeos ilustrativos que también tienen una función motivadora.<BR><U>Analizar:< ;/U> adquirir unas bases de conocimiento y un hábito de reflexión que permita valorar con respeto, y desarrollar un espíritu crítico. <BR><U>Crear</U>: implica, después de haber pasado por las etapas anteriores y de haber adquirido cierto bagaje musical, exponer nuevas ideas a partir de la interiorización de un pensamiento propio.</FONT></FONT></P><P><FONT size=2 face=Arial>El proyecto incluye <STRONG>numerosas actividades</STRONG> que potencian la pedagogía del trabajo en grupo, la cooperación entre alumnos, la autogestión del aprendizaje y el respeto hacia los demás.</FONT></P><P><STRONG& gt;<U><FONT size=2 face=Arial>Puntos destaclables:</FON T></U></STRONG></P><P><SPAN lang=ES style='FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: "ArumSans Rg","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial'><FONT face=Arial>El&nbsp; libro está pensados para el alumnado de la ESO en general, con unos contenidos básicos que se pueden ampliar con actividades para los alumnos que tengan más nivel.</FONT></SPAN></P><P><SPAN lang=ES style='FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: "ArumSans Rg","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial'></SPAN><SPAN lang=ES style='FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: "ArumSans Rg","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial'><FONT face=Arial>No es un libro inabarcable, presenta las actividades de manera que el profesor puede ampliarlas o no, según sus necesidades y objetivos, con los recursos que se ofrecen.</FONT></SPAN></P><P><SPAN lang=ES style='FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: "ArumSans Rg","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial'><FONT face=Arial>Potenciamos el uso del DVD porque el alumnado de hoy en día se sienten más atraídos por el formato audiovisual.</FONT></SPAN></P><P><SPAN lang=ES style='FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: "ArumSans Rg","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial'></SPAN><SPAN lang=ES style='FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: "ArumSans Rg","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial'><FONT face=Arial>Ofrecemos audiciones mucho más actuales (bastantes son del s.XXI) que la competencia.</FONT></SPAN></P><P class=MsoNormal style="MARGIN: 4.8pt 0cm; mso-para-margin-top: .4gd; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: .4gd; mso-para-margin-left: 0cm"><SPAN lang=ES style='FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: "ArumSans Rg","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial'></SPAN><SPAN lang=ES style='FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: "ArumSans Rg","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial'><FONT face=Arial>Proponemos actividades para trabajar las nuevas tecnologías.<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></FONT></SPAN></P><FO NT size=2 face=Arial><P class=MsoNormal style="MARGIN: 4.8pt 0cm; mso-para-margin-top: .4gd; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: .4gd; mso-para-margin-left: 0cm"><SPAN lang=ES style='FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: "ArumSans Rg","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial'><FONT face=Arial><STRONG></STRONG></FON T></SPAN>&nbsp;</P><P class=MsoNormal style="MARGIN: 4.8pt 0cm; mso-para-margin-top: .4gd; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: .4gd; mso-para-margin-left: 0cm"><SPAN lang=ES style='FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: "ArumSans Rg","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial'><FONT face=Arial><STRONG>M cGraw-Hill y BlinkLearning</STRONG> ponen a tu disposición&nbsp; nuestras soluciones digitales para este texto de manera sencilla, intuitiva y<BR>atractiva por medio de ipad o tablet. 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